“太好了。”
那个玩家满脸兴奋。
“兄弟,你的运气真是逆天啊。”
“是啊,再晚半分钟下课,你可就悬了。”
“大难不死必有后福,加油!”
“……”
其他玩家们纷纷围过来,听完柳休的话,大家都由衷地祝贺。
只有柳休,眼神中多了一丝旁人察觉不到的凝重。
“砰!”
就在这时,又是一声巨响。
最后那个被罚站的玩家,也炸了。
其他玩家的脸色同时一沉,加上柳休在内,教室里现在只剩下11个人了。
“都别多想。”
柳休看着大家:“现在,我有几个重要问题要问你们。”
“大佬,您问吧。”
看到柳休神色凝重,周围的玩家们也都收起了嬉笑,变得严肃起来。
柳休沉吟片刻,先看向8864号玩家:“你现在试着描述一下,之前你看到了什么,看能不能说清楚?”
8864照做了,但话刚到嘴边,他的脸就开始抽搐,根本说不出完整的句子。
柳休挥了挥手,示意他停下,眉头也随之皱了起来。
(还是没法说出来,可为什么之前那个穿黄衣服的玩家能够做到?)
(是那个黄衣玩家有特殊之处?还是另有隐情?又或者,这背后藏着什么特殊的规则?)
柳休心中思绪万千,但因为线索太少,始终理不出头绪。
那名黄衣玩家已经不在了,想要验证也只能从其他方向入手,但眼下,他还没找到合适的突破口。
“现在,你们所有人仔细回想一下。”
柳休神情认真地扫视着众人:“在这四节课里,有没有什么被忽略的小细节,一定要想清楚。”
他之所以这么问,是因为想确认是否有之前遗漏的重要线索,比如之前徐正轩无意中提到的“写作业”。
目前幸存的玩家所剩无几,但还有三条规则没找到任何线索。
为了加快进度,他只能用这种方式碰碰运气。
听了柳休的话,玩家们都陷入了深思。
一会儿后。
一名玩家抬起头问道:“我发现语文老师讲课时喜欢用一根手指敲打讲台桌面,这算吗?”
柳休琢磨了一下,摇了摇头:“最好是和我们相关的,不过也不用太纠结,想到什么就说出来,大家一起讨论。”
“数学老师要求我们有空多练习口算,这行吗?”另一名玩家问道。
(口算应该和家庭作业属于同类事项,而且在这场游戏中至今还没有出现两条类似的规则。)
柳休摇了摇头:“勉强算是一个吧,等会儿有空都练一练,防患未然。还有别的吗?”
“体育老师说话时爱摸哨子。”
“他还喜欢把哨子的绳子绕在手指上。”
“音乐老师弹琴的时候,脚尖总是不自觉地打着拍子。”
“……”
玩家们纷纷发言。
然而,经过柳休的一番斟酌,他最终失望地摇了摇头。
这些细枝末节的东西,没什么实际意义。
就在他打算放弃这个思路时,一个黑发女玩家犹豫地举起了手:“我有个发现。”
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